作者:優聘大咖更新日期:2021-03-17 15:15:27來源:互聯網
白云電器致力于成為世界領先的電力能源綜合解決方案服務商
“作為全國政協委員,我們既要講好‘普通話’,要有建言全國的視野和格局,同時也要講好‘廣東話’,服務好省內發展。”談及履職心得,全國政協委員、白云電器董事長胡德兆這樣比喻。
近年,胡德兆關注較多的是“創新創業”“大國工匠”“產教融合”等內容。今年他準備的提案有關注國家激勵創新政策的《關于構建創新方法教育平臺 提升企業職工微創新能力的建議》《關于激發市場主體參與產教融合的建議》,以及聚焦廣東先試先行開展數字化創新的《關于從“產業集群+工業互聯”切入加快制造業數字化轉型的建議》等。
打造“產教融合”示范型企業
關于“產教融合”,已經是胡德兆委員第三次在全國兩會上提及。
“省發改委鼎力推動,省內職業院校、人社系統,中小型企業都采取了積極的行動,廣東省公示了第一批產教融合示范型企業,并發布了在省、市各個層面負責建設培育產教融合型企業名單,廣東先行先試,國家也大力推進,社會各界反響非常熱烈。”胡德兆表示,2020年8月,白云電器被納入廣東省第一批產教融合示范型企業。經過進一步深入調研,今年將繼續提出激發市場主體參與產教融合的建議,具體包括機制創新,構建政府、學校、企業、行業四維主體深入參與,實現黨建、資源、文化、人才及制度5個層面深度融合等內容。
“相較于去年的提案,今年將補充提出鼓勵高新技術企業投入職業教育,推動產業導師及課程進學校,試點培育產教融合型行業等。”胡德兆介紹,目前產教融合在主體結構上存在不均衡的問題。雖然2019年國家出臺了有關實施方案和辦法,但只遴選出首批全國特大型國有企業24家,而占比達80%以上的中小企業、民營企業等創新主體卻寥寥無幾,甚至大部分行業協會等社會組織缺位,產教融合不能形成多元合力。
為此,胡德兆建言,盡快落實相關落地政策,鼓勵更多高新技術企業投入職業教育。優先激發民營企業的積極性,鼓勵更多的中小企業、民營企業“牽手”高職教育,在產教融合領域發揮生力軍作用。
“職業教育已經上升到國家發展的戰略高度,職業教育向應用型大學發展邁出關鍵一步,職業教育培養本科生、研究生對于提升技能人員的層次、激發職業教育的活力具有戰略意義。”胡德兆說。
提升員工“微創新”能力,助力制造業轉型
“我們要從產品提供商向產業組織者轉型,從‘打鐵匠’向‘大國工匠’升級,助力我國從制造大國走向制造強國。”胡德兆說。
如今,先進制造業龍頭佛山、“智造重鎮”東莞生產線繁忙運作,一個個重大項目在大灣區重要合作平臺廣州南沙加速落地……“十四五”開局之年,廣東制造業正迸發新活力,煥出新生機。
“我始終認為,制造業的領先源于產業工人的沉淀,匠心才能鑄造良品。要培育出一批有匠心的創新型人才,就要構建一個好的創新方法教育平臺。”胡德兆表示,企業是創新創造的主體,也是職業技能人才培養的一個主陣地。以前靠學校提供“標準化”的人才,現在開始向企業“定制化”人才轉型,未來的趨勢則是校企合作“聯合開發”的人才培育模式。
胡德兆表示,要通過營造創新文化環境氛圍、構建創新方法教育平臺、批量培養企業創新人才、組建創新教育聯合體,全面激發職工創新動力,提升企業員工的微創新能力,助力我國建設成為創新型國家,實現高質量發展。
“所謂‘微創新能力’,即企業員工圍繞同一主題,通過不同維度去進行闡述,最后達成更高層面的共識。這種能力將更好地凝聚企業創新力量。”他補充道。
同時,胡德兆在今年兩會的提案中建言,要從“產業集群+工業互聯”切入,加快制造業數字化轉型。這要求企業注重利用技術創新和規模效應形成新的競爭優勢,通過集群數字化實現制造業高質量發展,促進實體經濟與數字經濟的深度融合。
1、本網轉載其他媒體,目的在于傳遞信息,并不代表贊同其觀點和對其真實性負責,本網不承擔此類稿件侵權行為的連帶責任。
2、如本網所轉載稿件涉及版權等問題,請著作權或版權擁有機構致電或來函與本網聯系,本網將在第一時間處理妥當。如有侵犯您的名譽權或其他權利,亦請及時通知本網。本網在審慎確認后,將即刻予以刪除。
3、本網原創文章未經本網允許,私自轉載者本網保留追究其版權責任的權利,轉載請注明來源 優聘 http://www.q-mier.com